Módulo 1. La fauna como recurso informativo y turístico 

Módulo 2. Destinos de avistamiento de fauna.

Módulo 3. Tipología y características de la actividad de asistencia, acompañamiento y guía de ecoturismo en relación a la fauna.

Módulo 4. Diseño de itinerarios de viaje y de itinerarios, rutas o visitas a espacios naturales de
avistamiento de fauna, para agencias de viajes, otros operadores o clientes.

Módulo 5. El desarrollo de la visita, ruta o itinerario turístico relacionado con la fauna.

Módulo 6. Técnicas de comunicación, interpretación y habilidades sociales aplicadas a la actividad de acompañamiento y guía de ecoturismo relacionado con la fauna

• Diseñar itinerarios de viaje, rutas y/o visitas de avistamiento de fauna, para agencia de viajes, otros operadores o sus propios clientes, de modo que resulten atractivos y susceptibles de comercialización.
• Ofertar actividades de avistamiento e interpretación de fauna, respetando y complementando el programa establecido, para ampliar las posibilidades de disfrute de los turistas, y su conocimiento del entorno para cumplir los objetivos económicos fijados.
• Recibir a turistas que van a ser objeto de observación de fauna, estableciendo los parámetros de la actividad ofertada por la empresa organizadora, para asegurar el objetivo y expectativa de ambos.
• Iniciar la actividad de observación e interpretación de fauna para cumplir los objetivos de la misma, descubriendo los elementos a observar de manera clara, eficaz e inmersiva.
• Observar la fauna para el disfrute y desarrollo de la actividad, respetando su integridad y la del entorno para evitar cualquier impacto negativo.

La metodología utilizada será activa, dinámica, participativa y eminentemente práctica, donde el alumnado se enfrentará a diversas situaciones, tareas y problemas reales y los resolverán con los recursos que están a su alcance, comprobarán los resultados de sus decisiones y reformularán posibles alternativas o formas de actuar.

Aprenderán y transferirán sus conocimientos a nuevas situaciones. Lo aprendido se convierte en permanente y duradero pues es fruto de la práctica. Los estudiantes aprenden los conocimientos teórico-prácticos mediante la adaptación de los contenidos a su nivel asimilación y comprensión cognitiva.

Se utilizarán equipos informáticos instalados en el aula para el desarrollo del plan de acción de cada uno de los alumnos/as

Cumplir con uno de estos requisitos:

• Dirigido a Desempleados
• Estudios: segundo de la E. S. O o equivalente