Gratuito

Presencial

INTERPRETACIÓN DEL MEDIO ABIÓTICO EN ESPACIOS NATURALES I, II, III – PLIEGO

(PR-2023-465/1), (PR-2023-465/12) y (PR-2023-465/3)

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Días

Lunes a Viernes

Horario

Por definir

Fecha de Inicio

Objetivos

Diseñar itinerarios de viaje, rutas y/o visitas de observación e interpretación del medio abiótico, para agencias de viajes, otros operadores o sus propios clientes, de modo que resulten atractivos y susceptibles de comercialización. Ofertar actividades de observación e interpretación del medio abiótico, respetando y complementando el programa establecido, para ampliar las posibilidades de disfrute de los turistas, y su conocimiento del entorno, para cumplir los objetivos económicos fijados.

Recibir a turistas que van a ser objeto de la interpretación del medio abiótico, estableciendo los parámetros de la actividad ofertada por la empresa organizadora, para asegurar el objetivo y expectativa de ambos.

Informar a turistas que van a ser objeto de una interpretación del medio abiótico, de las normas a cumplir durante el desarrollo de la actividad y sobre las posibles vicisitudes de forma que su seguridad y disfrute lúdico se cumplan.

Iniciar la actividad de la interpretación del medio abiótico, para cumplir los objetivos de la misma, descubriendo los elementos a observar de manera clara, eficaz, inmersiva y segura.

Interpretar el medio abiótico para el disfrute y desarrollo de la actividad, respetando su integridad y la del entorno, para evitar cualquier impacto negativo.

Analizar los elementos del medio abiótico, de forma que se haga una interpretación de los mismos y se relacionen con el componente humano, para garantizar el desarrollo sostenible y relevancia de población local.

Evaluar los servicios guiados, mediante métodos estandarizados, aplicando la perspectiva de género, tales como entrevistas, sondeos, cuestionarios o preguntas dirigidas, entre otros, para valorar la efectividad de los mismos y aplicar la retroalimentación para la mejora de futuras intervenciones guiadas.

Dirigido a

Cumplir con uno de estos requisitos:

Dirigido a Desempleados
Estudios: segundo de la E. S. O o equivalente

Descripción

🔹 Desde Campus Alquibla y en colaboración con el SEF hemos puesto en marcha un

INTERPRETACIÓN DEL MEDIO ABIÓTICO EN ESPACIOS NATURALES I, II, III. (PR-2023-465)

✅ La inscripción es totalmente gratuita
✅ Curso presencial en el municipio de Pliego (Murcia)
✅ Las plazas son limitadas, 20 en total
✅ Requisitos: segundo de la E.S.O o equivalentes. (Desempleados)

📆 Duración total del curso (180 horas)
🕒 Lunes a Viernes, horario por definir

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Temario

Módulo 1. medio abiótico como recurso informativo, turístico y de conservación.

Módulo 2. Destinos con formaciones singulares del medio abiótico, nacionales e internacionales.

Módulo 3. Tipología y características de la actividad de asistencia, acompañamiento y guía de ecoturismo en relación al medio abiótico.

Módulo 4. Diseño de itinerarios de viaje y de itinerarios, rutas o visitas a espacios naturales con recursos abióticos excepcionales, para agencias de viajes, otros operadores o clientes.

Módulo 5. El desarrollo de la visita, ruta o itinerario turístico relacionado con el medio abiótico.

Módulo 6. Técnicas de comunicación y habilidades sociales aplicadas a la actividad de acompañamiento y guía de ecoturismo relacionadas con el medio abiótico.

Criterios de Evaluación (Sistema de calificación)

La metodología utilizada será activa, dinámica, participativa y eminentemente práctica, donde el alumnado se enfrentará a diversas situaciones, tareas y problemas reales y los resolverán con los recursos que están a su alcance, comprobarán los resultados de sus decisiones y reformularán posibles alternativas o formas de actuar.

Aprenderán y transferirán sus conocimientos a nuevas situaciones. Lo aprendido se convierte en permanente y duradero pues es fruto de la práctica. Los estudiantes aprenden los conocimientos teórico-prácticos mediante la adaptación de los contenidos a su nivel asimilación y comprensión cognitiva.

Se utilizarán equipos informáticos instalados en el aula para el desarrollo del plan de acción de cada uno de los alumnos/as.

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